Le but de ce
projet est de faire connaître l’histoire et les légendes de tous les
pays qui se sont joints au projet.
Les enfants des écoles participantes seront motivés
d’utiliser des technologies modernes telles que : ordinateurs,
l’internet, etc…
LES
PRIORITES DU PROJET SONT :
1)
Promouvoir l’étude des langues étrangères pour les élèves et
leurs professeurs.
2)
Encourager une équipe éducative.
3)
Coordonner le travail des élèves dans des régions différentes
pour rejoindre une idée commune.
Aussi bien
pour l’école que pour l’organisation de projet, les réunions créent des
opportunités
pour les enseignants d’échanger des idées, comparer et analyser les
compétences didactiques, leur méthodes d’enseignement et leurs
techniques, apprendre l’organisation et le fonctionnement de
l’école.
C’est aussi une occasion de réfléchir au processus
d’enseignement lui-même.
Le projet est
une chance pour beaucoup d’institutions des environs de coopérer
et
d’échanger des idées.
-
Les actions entreprises dans le projet sont complètement liées,
avec la réalisation de celui-ci.
Le projet suppose qu’elles devront être finalisées endéans 36 mois dans
les 3 étapes suivantes :
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Etape un :
Lier
connaissance avec les écoles prenant part au projet, en envoyant des
« paquets surprises » dans lequel chaque école participante présentera
sa ville, sa région et son pays. Après nous envisageons d’envoyer des
cartes et ensuite réaliser des présentations pour montrer comment Noël
se passe dans chacun des pays. Par ailleurs, certains concours auront
aussi lieu concernant la conception du logo pour le projet.
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Seconde
étape :
Les écoles se concentreront pour connaître l’histoire et les légendes
de chaque pays. Chacune des écoles préparera des légendes liées aux
commencements du pays. Nous envisageons d’organiser des concours pour
la meilleure présentation des légendes(les élèves vont présenter,
dessiner ou chanter).
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Troisième
étape :
Créer ensemble une légende qui comprendra les éléments des légendes
des trois pays. Le projet final est supposé se présenter sous forme
d’un livre et en multimedia.
Durant ces
trois années nous envisageons d’organiser deux réunions de projet dans
chacune des écoles participantes. Le but des réunions de projet est de
résumer ce qui a déjà été archivé, évaluer et établir en détails, les
actions futures.
Les
documentations seront propagées par internet – e-mail de contact avec
les écoles et aussi via les pages internet de chaque école afin de
promouvoir le projet.
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